阅读巧断陌生词     

董靖历 《安阳工学院学报》2002,(1):75-76

英语热持续升温,英语越来越有用,越来越重要.大量、广泛阅读英语是学习英语的一个重要方面.它可增进理解能力,有效地巩固与扩大词汇量及丰富文化背景知识.但英语词汇量浩瀚无边,无论一个人的英语造诣多深都会遇到生词.若一见生词就查词典,学英语就会感到味同嚼蜡,难以为继.矛盾在于,不查可能影响准确理解,多查势必影响快速成诵.怎么办?实际上,碰到的生词有两类:一类基本上不影响对文章的理解;另一类则妨碍对文章的理解.第一类可放过去而不予理会,第二类可用三种方法揣摩其含义:依据常识判断词义;依据上下文判断词义;依据单词的构成判断词义.  相似文献   

2016年高考语文全国课标卷专项训练专辑已经出版 欢迎购买     

《语文月刊(学术综合版)》2016,(4):2

题目精炼,针对性强,难度适中语文月刊《语文月刊》已经在去年第12期出版《2016年高考语文全国课标卷专项训练专辑》。该专辑内容紧扣高考实际,题目精炼,针对性强,难度适中。每个练习均附有参考答案和解题说明,文言文阅读文段还附有现代文翻译。为了适应全国课标卷的变化,我们邀请了十个省的有丰富备考经验和编题经验的老师参与撰稿工作,充分吸收各地的备考经验。我们还邀请  相似文献   

初中语文阅读教学的思考     

《教学随笔》2019,(30)

阅读是语文教学的重要内容,是学生提高语文能力的基础,是学生走上人生道路的引导者。如何引导学生爱上阅读,爱上作文,爱上语文?首先就要增加阅读的内容,培养学生的阅读能力。在新课程背景下,指导学生背诵传统名篇,阅读经典篇目,厚实语文功底。要让学生从课堂走进丰富多彩的社会生活。  相似文献   

如何缓解心理压力     

张超 《河北自学考试》2005,(2):33-33

压力虽然看不到、摸不着，但每个身处职场的人都能感受到它的存在。压力是工作本身、人际关系、环境因素给我们造成的一种紧张感。虽然说人无压力轻飘飘，适当的压力可以使人充实和上进，但是，压力过大或者这种紧张感过于持久则会引起焦虑烦躁、抑郁不安等心理障碍，乃至心理疾病。  相似文献   

我家的“电脑时代”     

么洪玉 《河北教育》2004,(5):30-30

随着人类的进步．科学的发展，社会已步入了高科技的时代——电脑时代。我家也和着时代的强音，跟着时代的节拍，把这个高科技的结晶——电脑请进了家门。  相似文献   

故乡情结     

施麒俊 《教育文汇》2004,(6):56-56,59

思乡是一种情结，剪不断，抛不开，甩不掉。背井离乡的游子，不论你从事何种职业，不论你地位高低，不论你贫贱富有，对故乡的思念是永远的。这种永远是一种自觉的无意识的意识，由不得你不去思念，而且愈思念不得愈要思念，愁绪愈来愈浓，凝为一种死结。这就是故乡情结。  相似文献   

学会猜词技巧，提高阅读能力     

张丰辉 《中学生阅读》2004,(12):53-53,55

猜测词义在英语高考中占有重要的地位。一个实词，可以借助上下文来判断其确切的、具体的词义。因此猜测词义必须借助语境。做法通常是：对上下问中已知的部分进行逻辑上的推理；进行语法分析，尤其是要理解词与词之间的相互关系；运用常识(如地理、历史等)，加上经验、语感等。综合判断。常用的猜词方法有定义法、对比法、因果法、同位法、构词法、同等关系法及反义法等。  相似文献   

开展“自能读写”实验的实践与思考     

高崇琴 《河北教育》2001,(7):45-46

  相似文献   

谈中学语文教学中的美育     

毕锦华 《云南教育》2004,(5):26-27

美育是我国教育方针的一个重要组成部分，是促进学生智力发展和进行思想品德教育的重要手段。早在战国时期，荀子就说过：“乐者，圣人之所乐也，而可以善民心，其感人深，其移易俗。故先生王导之以礼乐而民和睦。”又说：“故乐行而志清，礼修而行成，耳目聪明，血气和平，移风易俗。天下皆宁，美善相乐。”孔子以“礼、乐、射、御、书、数”教授弟子，其中的“乐”就是美育。五四前后，教育家王国维、蔡元培等都曾大力倡导过美育。前苏联当代教育家苏霍姆林斯基也说过：“美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、心地纯洁，情感和信念端正。”所有这些，说明美育在培养人的品德和陶冶个性方面有较大的作用。十八世纪德国美学家席勒指出：“从美的事物中找到美，就是审美教育的任务。”确切地讲，美育是培养学生认识美、感受美、热爱美、鉴赏美、评价美和创造美的知识和能力的教育活动，也称美感教育或审美教育。在各科的教育教学中，都应发掘教材中蕴含着的丰富的美育课程资源，实施美育。  相似文献   

思想美丽学习着也是美丽的     

王蒙 《现代教育》2004,(5):1-1

有价值的思想是美丽的，学习着是美丽的，思想着是美丽的，认识着的实践是美丽的。提倡学习就是提倡思想提倡智慧和光明，消除愚昧和黑暗。  相似文献